LA EDUCACIÓN COMIENZA A SER MÁS DIGITAL QUE ANALÓGICA, Y ESTAMOS EN MEDIO DE ESA TRANSICIÓN. CADA AÑO SURGEN NUEVAS HERRAMIENTAS ACORDES AL SIGLO XXI, PERO EXIGEN AL DOCENTE ADAPTARSE A LAS EXIGENCIAS DE LA ERA ACTUAL, DONDE LAS AULAS PIDEN MÁS TIC E INNOVAR EN LAS FORMAS DE ACCESO AL SABER. Por: erick@bellido.cl Retrocedamos al 2000. Era un año en que el mundo aún no experimentaba aún la experiencia de vivir sumergidos al interior de las redes sociales. Eran tiempos en que no se conocían las tabletas ni mucho menos los llamados smartphones. Hace 17 años atrás, accedíamos a Internet con aquellos módems que emitían sonidos de lata suelta, nada de tecnología 3G o 4G, nada de APS ni realidad aumentada.  Los cambios son intensivos, pero parece que nos falta detenernos un momento para darnos cuenta que los contextos y tecnologías van mutando a la velocidad del rayo. Y ahora cuando el calendario marca enero de 2017, miramos el presente, sin captar con claridad que se vendrá ...

En Chile el uso de la metodología importada desde el sudeste asiático   para aplicar en las asignaturas de Matemáticas y Ciencias se utiliza actualmente en 150 colegios. Avalada por los exitosos resultados de PISA y TIMSS, la experiencia de aprendizaje demuestra ser de alta calidad tras lograr mejores resultados en SIMCE. Texto: erick@bellido.cl De manera sistemática, Singapur ha demostrado la destreza de sus estudiantes en el aprendizaje tanto de Matemática como de Ciencias. Esto se ve reflejado en los resultados de las pruebas internacionales TIMSS, donde desde el año 1995 el país ha liderado los rankings, así como en la prueba PISA, con el primer lugar desde el año 2012. Asimismo, en los últimos resultados publicados en diciembre 2016, para TIMSS y PISA, Singapur nuevamente ha alcanzado de manera destacada el primer lugar [1] , con más de 600 y 550 puntos respectivamente, sobre países como China, Finlandia y Japón, entre muchos otros. Más allá de los extraordinarios ...